吉利学院2022年春季学期教师招聘公告（成都校区）

所属学院

岗位

人数

专业及岗位职责

智能科技学院

智能科学与技术专任教师

1

1.计算机科学与技术、自动控制技术等相关专业；

2.教授智能科学技术导论（含脑科学、生命科学与认知科学）、人工智能原理、智能机器人、虚拟现实技术、模式识别、数据挖掘、智能信息获取技术、智能管理等课程；

3.承担某个领域的一定科研或教研任务。参与实验室建设与管理，指导学生参加社会实践、实习实训、学科竞赛、科研训练。

大数据专任教师

2

1.计算机、软件工程相关专业；

2.教授Python编程基础及应用、数据库与数据结构、大数据技术原理与应用、计算机网络与应用、信息资源管理、商务智能与决策支持系统、商业人工智能等课程；

3.承担某个领域的一定科研或教研任务，参与实验室建设与管理，指导学生参加社会实践、实习实训、学科竞赛、科研训练。

计算机及软件工程专业教师

5

1.电子信息类、计算机类专业；

2.承担专业相关课程的教学，承担某个领域的一定科研或教研任务；

3.参与实验室建设与管理，指导学生参加社会实践、实习实训、学科竞赛、科研训练。

航天航空学院

航空航天类专任教师

3

1.控制科学与工程、机械电子工程、信息与通信工程、动力工程与工程热物理、机械制造及其自动化、航空航天工程、探测制导与控制、机械电子工程、航空宇航科学与技术、飞行器设计与工程、空中交通管理等专业；

2.讲授相关课程。参与科研项目、教学改革、专业建设、实验室建设、学生竞赛等工作

汽车工程学院

机械类专任教师

4

1.机械设计制造及其自动化、车辆工程、汽车服务工程、机器人工程/新能源汽车工程等专业；

2.讲授汽车理论、汽车设计、发动机原理课程；工业机器人系统、机器人学基础、智能机器人基础及实验、机器人感知技术课程；新能源汽车动力电池及管理系统、驱动电机及控制技术、新能源汽车高压安全与防护、机械制造技术、数控编程、机电一体化等课程；

3.能参与科研项目、教学改革、专业建设、实验室建设、学生竞赛等工作。

人文学院

学前、小学教育专任教师

3

1.教育学、心理学、医学、自然科学专业背景，研究领域聚焦学前教育或小学教育；

2.承担相应的学前教育、小学教育专业相关课程的教学；承担某个领域的一定科研或教研任务；

3.参与实验室建设与管理，指导学生参加社会实践、实习实训、学科竞赛、科研训练。

艺术表演专任教师

2

1.艺术学、表演等专业；

2.承担舞蹈表演、音乐理论、戏剧影视表演、钢琴表演课程的教学，承担某个领域的一定科研或教研任务；

3.参与实验室建设与管理，指导学生参加社会实践、实习实训、学科竞赛、科研训练。

知识产权专任教师

1

1.法学、知识产权专业；

2.承担专业相关课程的教学，承担某个领域的一定科研或教研任务；

3.参与实验室建设与管理，指导学生参加社会实践、实习实训、学科竞赛、科研训练。

英语专任教师

3

1.英语语言学、英语语言文学、英语翻译、商务英语、英语教育专业；

2.承担相应的英语专业/公共外语专业相关课程的教学。

3.承担专业相关课程的教学，承担某个领域的一定科研或教研任务；

4.参与实验室建设与管理，指导学生参加社会实践、实习实训、学科竞赛、科研训练。

广告学/网络

与新媒体专任教师

2

1.文学、网络与新媒体专业、艺术学、广播电视编导等专业；

2.承担新媒体概论、新闻采访与写作、融合新闻学、数据新闻、新媒体数据分析、广播电视编导概论、摄影摄像、广播电视节目形态、影视后期、节目创意与策划、影像无人机、新媒体产品设计专业相关课程的教学，承担某个领域的一定科研或教研任务；

3.参与实验室建设与管理，指导学生参加社会实践、实习实训、学科竞赛、科研训练。

体育与健康学院

运动康复专任教师

2

1.医学、康复学等相关专业；

2.讲授《神经康复学》、《运动医学》等课程。承担一定的科研任务。

体育教育专任教师

3

1.体育教育、运动训练相关专业；

2.讲授大学体育课程（篮球、排球、网球、游泳、田径、武术、轮滑）。

博雅学院

军事理论专任教师

1

1.思政类、管理类相关专业；

2.教授《军事理论》、《职业生涯规划》等课程。

大学语文专任教师

1

1.中国古代文学或者中国现当代文学；

2.讲授《大学语文》课程。

高等数学专任教师

2

1.数学、应用数学、统计学、运筹学等相关专业；

2.讲授高等数学、概率论与统计、线性代数等课程。

马克思主义学院

思想政治专任教师

4

1.马克思主义哲学、思想政治教育、党史等相关专业；2.讲授《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等课程。承担一定的科研任务。

商学院

国际经济与贸易专业教师

1

1.国际经济与贸易等相关专业；

2.承担专业相关课程的教学，承担某个领域的一定科研或教研任务；

3.参与实验室建设与管理，指导学生参加社会实践、实习实训、学科竞赛、科研训练。

人力资源管理专任教师

1

1.工商管理、企业管理、人力资源管理相关专业；

2.承担专业相关课程的教学，承担某个领域的一定科研或教研任务；

3.参与实验室建设与管理，指导学生参加社会实践、实习实训、学科竞赛、科研训练。

金融工程专业教师

1

1.金融工程、金融学、投资学等相关专业；

2.承担专业相关课程的教学，承担某个领域的一定科研或教研任务；

3.参与实验室建设与管理，指导学生参加社会实践、实习实训、学科竞赛、科研训练。

审计学专任教师

1

1.审计学、会计学等财经大类；

2.承担专业相关课程的教学，承担某个领域的一定科研或教研任务。

3.参与实验室建设与管理，指导学生参加社会实践、实习实训、学科竞赛、科研训练。

金融科技专任教师

1

1.金融工程或计算机、软件工程相关专业；

2.承担专业相关课程的教学，承担某个领域的一定科研或教研任务。

3.参与实验室建设与管理，指导学生参加社会实践、实习实训、学科竞赛、科研训练。

管理科学专任教师

1

1.管理科学与工程相关专业；

2.讲授决策理论与方法、数据分析与商务决策、信息资源管理等课程；

3.承担某个领域的一定科研或教研任务，参与实验室建设与管理，指导学生参加社会实践、实习实训、学科竞赛、科研训练。

电子商务专任教师

1

1.国际经济与贸易跨境电子商务相关专业；

2.讲授决策理论与方法、数据分析与商务决策、信息资源管理等课程；

3.承担某个领域的一定科研或教研任务，参与实验室建设与管理，指导学生参加社会实践、实习实训、学科竞赛、科研训练。

财务管理专任教师

2

1.财务管理、会计学等财经大类；

2.讲授高级财务管理、财务大数据分析、公司战略与风险管理、投资学等课程；

3.承担某个领域的一定科研或教研任务，参与实验室建设与管理，指导学生参加社会实践、实习实训、学科竞赛、科研训练。

艺术与设计学院

室内设计/平面设计专任教师

1

1.设计学、平面设计、室内设计专业；

2.讲授室内设计、展示设计、照明设计、施工制图、施工工艺、预算、品牌形象设计、海报设计、动态图形设计、包装设计、用户体验交互设计、UI设计、网页设计等课程；

3.承担某个领域的一定科研或教研任务。参与实验室建设与管理，指导学生参加社会实践、实习实训、学科竞赛、科研训练。

数字媒体技术专业教师

1

1.数字媒体技术、计算机科学与技术、新媒体技术、信息与通信工程等相关专业；

2.教授相关专业的课程；

3.承担某个领域的一定科研或教研任务。参与实验室建设与管理，指导学生参加社会实践、实习实训、学科竞赛、科研训练。

学工部

辅导员

5

1.专业不限；

2.讲授大学生职业生涯规划/就业指导/思政类课程；

3.承担班风建设、班级文化建设、学生思想教育、心理教育、纪律管理、安全管理、推优评先工作、贫困生工作、教学辅助工作，通识教育隐性课程组织、成绩评定等工作。

4.按照学校规定的工作任务，并达到学校要求的数量和质量的考核要求。

图书馆

信息咨询主管

岗位职责：

（一）负责建立信息咨询部。组建团队、建立制度，围绕学校教学与人才培养、科学研究与管理决策、文化传承与创新、社会服务与合作等核心工作，积极走近教学、嵌入课堂，提供学科服务和信息咨询。

（二）负责建立信息检索教研室，开展信息素质教育，采用现代教育技术，加强信息素质课程体系建设，完善和创新新生培训、专题讲座的形式和内容。

（三）协助馆领导参与新馆建设、图书馆评估工作。

（四）完成学校领导、馆领导交代的其他工作。

任职资格：

（一）图情、计算机、管理等相关专业。

（二）具有一定的计算机操作能力和公文写作水平，能吃苦耐劳，能胜任具体业务工作。

（三）硕士及以上学位。

（四）具备良好的服务意识、沟通能力和团队协作精神，身心健康，品行端正,具有高校图书馆工作经验者优先。

馆员

岗位职责：

（一）负责阅读推广：借助各种媒体、技术与工具，开展阅读推广与宣传；负责讲座、展览等各种文化活动推进，营造良好的校园文化氛围，积极开展社会实践活动。

（二）负责流通阅览：馆藏使用与访问、证件管理、自助借还、馆际互借、文献传递、资源布局调整。书刊整理与管理、研究读者需求，提交馆藏利用统计分析与反馈；学生委员会管理、参观接待工作。

（三）负责空间管理：自助图书馆、独立研修室、教师阅览学习室等特色阅览空间的管理与服务等。围绕读者需求，合理规划和利用空间，满足现代信息技术和网络环境下读者对图书馆学习环境和服务功能的新要求。

（四）负责学生管理委员会：负责学管会工作，组织开展读书活动，阅读推广，协助馆员进行日常管理等。

（五）协助馆领导参与新馆建设、图书馆评估工作。

（六）完成学校领导、馆领导交代的其他工作。

任职资格：

（一）图情、计算机、管理等相关专业。

（二）具有一定的计算机操作能力和公文写作水平，能吃苦耐劳，能胜任具体业务工作。

（三）硕士及以上学位。

（四）具备良好的服务意识、沟通能力和团队协作精神，身心健康，品行端正,具有高校图书馆工作经验者优先。