一、学院简介
江苏医药职业学院是省卫健委直属全日制公办专科层次普通高等学校，是江苏省示范性高职院校和省市三方共建学校。学校前身为新四军军部于1941年7月创办的华中卫生学校，1958年成立盐城医学专科学校、盐城中医专科学校，1964年7月改办江苏省盐城卫生学校。2005年3月18日经江苏省人民政府批准、教育部备案，升格为盐城卫生职业技术学院。2017年2月起更名为江苏医药职业学院。
学校跻身全国卫生高职高专院校第11名，是江苏省唯一四星级卫生类高职院校（《2018年中国高职高专院校竞争力排行榜》）。2017年在中国高等教育学会首次公布的《中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估结果（高职）排行榜》中，我校位居全国卫生高职院校第一，初步达到了国内一流卫生高职院的目标。
目前，学校设护理学院、药学院、医学影像学院、临床医学院、医学技术学院、康复医学院、基础医学部、公共基础学院、国际教育学院等教学单位，开设临床医学、护理、药学等19个专业（方向），有省级A类品牌专业1个、首批全国职业院校健康服务类示范专业点1个、省高水平骨干专业5个，省级特色专业2个、国家重点建设专业2个、“十二五”高校重点专业群3个。
学校是中国职教学会卫生教育专业委员会主任委员单位、全国康复治疗类专业教学指导委员会主任委员单位、全国药学服务类专业教学指导委员会主任委员单位、全国医药卫生职业教育联盟发起单位和主席团单位、江苏省医药职教集团副理事长单位和教学工作委员会主任委员单位、江苏省卫生高职院校教学协作会牵头单位，凸显了学校在行业的影响力和引领示范作用。学校是江苏省博士后创新实践基地，有效促进盐城及苏北地区创新能力和科研成果转化水平不断提升。
学校高度重视高层次人才的引进工作，先后出台《江苏医药职业学院高层次人才引进实施办法（修订稿）》等文件近10个，并配备青年教师公寓、教职工餐厅等，为引进人才在校期间的工作和生活保驾护航。近五年，聘请了国内、外知名高校的教授、博士近40人，推动教科研工作再上新台阶。
我校积极实施“人才强校”战略，加大人才引进力度，急需医学类、思政类、管理类等高层次人才！欢迎各类高层次人才到江苏医药职业学院开拓新事业！
二、招聘咨询电话
江苏医药职业学院人力资源处负责本次招聘政策咨询。
咨询电话：0515-88576010
联系人：陈老师、滕老师
简历投递邮箱：ycwyrsc@126.com，邮件标题注明：应聘岗位+本人姓名+所学专业+高校人才网
三、说明
1.高层次人才年薪、安家费、科研启动经费等待遇优厚，具体请电话咨询。
2.与《引进计划》表中所列条件不完全相符的各类高层次人才及不能全职来我校工作的各类柔性人才可另行洽谈。
江苏医药职业学院
2021年10月21日
江苏医药职业学院高层次人才长期引进计划
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岗位名称 |
招聘人数 |
招聘条件 |
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学历 |
专业 |
其他条件 |
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教师岗 |
2 |
博士研究生 |
护理学 |
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教师岗 |
1 |
硕士研究生及以上 |
临床产科、妇产科 |
有《母婴保健技术合格证》；硕士研究生学历应聘者，需具有高校/三级医院正高职称，或有高校/三级医院副高职称、博士学位 |
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药理教师 |
2 |
博士研究生 |
药理学、临床药理学 |
本科专业为药学、临床药学 |
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临床药学教师 |
2 |
博士研究生 |
临床药学、临床药理学、药物代谢动力学 |
本科专业为临床药学、药学、临床医学 |
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药事管理与法规教师 |
1 |
博士研究生 |
药事管理学、社会与管理药学、药物经济学 |
本科专业为药学类、卫生事业管理 |
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药物生物技术教师 |
1 |
博士研究生 |
微生物与生化药学 |
本科专业为生物制药、药学 |
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药物分析教师 |
2 |
博士研究生 |
药物分析学 |
本科专业为药物分析、药学、药物制剂 |
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骨干教师 |
2 |
硕士研究生及以上 |
内科学 |
本科专业为临床医学；硕士研究生学历应聘者，需具有高校/三级医院副高职称、博士学位；2022年毕业生为博士研究生学历、博士学位 |
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骨干教师 |
1 |
硕士研究生及以上 |
儿科学 |
本科专业为临床医学；硕士研究生学历应聘者，需具有高校/三级医院副高职称、博士学位；2022年毕业生为博士研究生学历、博士学位 |
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骨干教师 |
1 |
硕士研究生及以上 |
妇产科学 |
本科专业为临床医学；硕士研究生学历应聘者，需具有高校/三级医院副高职称、博士学位；2022年毕业生为博士研究生学历、博士学位 |
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骨干教师 |
1 |
硕士研究生及以上 |
精神病与精神卫生学 |
本科专业为临床医学；硕士研究生学历应聘者，需具有高校/三级医院副高职称、博士学位；2022年毕业生为博士研究生学历、博士学位 |
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骨干教师 |
1 |
硕士研究生及以上 |
急诊医学 |
本科专业为临床医学；硕士研究生学历应聘者，需具有高校/三级医院副高职称、博士学位；2022年毕业生为博士研究生学历、博士学位 |
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中医学专业带头人（培养对象） |
1 |
博士研究生 |
中医学 |
本科专业为中医学、针灸推拿、中西医结合专业；具有正高职称 |
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医学影像教师 |
2 |
博士研究生 |
影像医学与核医学、医学影像学 |
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医学影像教师 |
3 |
硕士研究生及以上 |
影像医学与核医学、医学影像学 |
硕士研究生学历应聘者，需具有高校/三级医院正高职称，或有高校/三级医院副高职称、博士学位 |
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医学影像骨干教师 |
1 |
博士研究生 |
计算机科学与技术（人工智能相关方向）、电子信息（软件工程相关方向）、计算机应用技术（模式识别、图像与视频处理、计算机图形学与可视化） |
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智能医疗装备技术专业教师 |
2 |
博士研究生 |
生物医学工程、电子科学与技术 |
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智能医疗装备技术专业教师 |
2 |
硕士研究生及以上 |
生物医学工程、影像工程与信息技术、电子科学与技术 |
硕士研究生学历应聘者，需具有高校/三级医院正高职称，或有高校/三级医院副高职称、博士学位 |
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智能医疗装备技术专业骨干教师 |
1 |
博士研究生 |
计算机科学与技术（人工智能相关方向）、电子信息（软件工程相关方向）、计算机应用技术（模式识别、图像与视频处理、计算机图形学与可视化） |
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口腔医学专业及口腔医学技术专业带头人 |
1 |
硕士研究生及以上 |
口腔临床医学、口腔基础医学 |
硕士研究生学历应聘者，需具有高校/三级医院正高职称，或有高校/三级医院副高职称、博士学位 |
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口腔医学及口腔医学技术专业教师 |
1 |
博士研究生 |
口腔临床医学、口腔基础医学 |
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医学检验技术专业教师 |
1 |
博士研究生 |
临床检验诊断学、免疫学、病原生物学、临床遗传学 |
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预防医学专业教师 |
2 |
博士研究生 |
社会医学与卫生事业管理、社区医学与健康教育学、流行病与卫生统计学、少儿卫生与妇幼保健学 |
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康复治疗专业教师 |
2 |
博士研究生 |
康复医学与理疗学、运动医学、运动康复、应用心理学、临床医学、特种医学、言语听觉康复科学 |
本科专业为康复治疗学、临床医学、运动康复、运动人体科学、听力与言语康复学、教育康复学、特殊教育学 |
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康复治疗专业教师 |
4 |
硕士研究生及以上 |
康复医学与理疗学、运动医学、运动康复、应用心理学、临床医学、老年医学、儿科学、神经病学、特种医学、言语听觉康复科学 |
硕士研究生学历应聘者，需具有高校/三级医院正高职称，或有高校/三级医院副高职称、博士学位；本科专业为康复治疗学、临床医学、老年医学、儿科学、运动康复、运动人体科学、听力与言语康复学、教育康复学、特殊教育学 |
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康复治疗专业教师 |
2 |
硕士研究生及以上 |
康复治疗学、临床医学、运动康复、老年医学、儿科学、运动人体科学、听力与言语康复学、教育康复学、特殊教育学 |
硕士研究生学历应聘者，需具有高校/三级医院正高职称，或有高校/三级医院副高职称、博士学位 |
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药理学教师 |
2 |
博士研究生 |
药理学 |
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人体解剖学与组织胚胎学、局部解剖学教师 |
2 |
博士研究生 |
人体解剖学、组织胚胎学、中西医结合、外科学、基础医学、临床医学 |
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病理学与病理生理学教师 |
1 |
博士研究生 |
病理学、病理生理学、病理学与病理生理学 |
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病原生物学与免疫学教师 |
1 |
博士研究生 |
病原生物学、免疫学 |
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生理学教师 |
1 |
博士研究生 |
生理学、临床医学、口腔医学、基础医学 |
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体育教师 |
1 |
硕士研究生及以上 |
体育教育 |
硕士研究生学历应聘者需有正高职称，或有副高职称、博士学位 |
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教学科研（学科方向带头人/学术骨干） |
3 |
博士研究生 |
马克思主义基本原理、马克思主义中国化、思想政治教育、马克思主义发展史、中国近现代史基本问题、党史党建、马克思主义哲学 |
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专职研究人员 |
1 |
博士研究生 |
职业技术教育学、成人教育学、教育学、高等教育学、教育管理、教师教育 |
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专职研究人员 |
3 |
博士研究生 |
医学类、药学类、生物学类 |
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专职研究人员 |
1 |
博士研究生 |
临床医学、公共卫生与预防医学、流行病与卫生统计学、营养与食品卫生、社区医学与健康教育学、基础医学、中医学、医学心理学、生物医学工程、生物化学与分子生物学、社会医学与卫生事业管理、康复医学、药学、护理学 |
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信息化系统规划与建设 |
1 |
硕士研究生及以上 |
计算机类 |
硕士研究生学历应聘者需具有行业副高及以上专业技术职称 |
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信息化系统建设与开发 |
1 |
硕士研究生及以上 |
计算机类 |
硕士研究生学历应聘者需具有行业副高及以上专业技术职称 |
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辅导员 |
1 |
博士研究生 |
社会政治类、公共管理类、教育类、中文文秘类、心理健康教育 |
中共党员；在高校就读期间担任班级班委、团支部委员、学生会干部1年以上 |
